Giáo viên, phụ huynh cần hiểu trào lưu 'bá khí' trong học sinh chứ không nên cấm đoán

Gần đây, các cụm từ như "Aura battle", "bá khí" và "brainrot" đã nhanh chóng xuất hiện trong các nhóm trò chuyện của học sinh. Những từ này thường được dùng để mô tả những hành vi, nội dung hoặc trò chơi trực tuyến mà các em cảm thấy hứng thú, nhưng cũng gây lo ngại cho phụ huynh và giáo viên vì tính chất gây nghiện và ảnh hưởng tiêu cực đến thời gian học tập.

Các chuyên gia giáo dục cho rằng, thay vì áp dụng lệnh cấm hoặc phớt lờ hiện tượng này, người lớn cần nắm bắt và hiểu rõ bản chất của trào lưu. Khi hiểu được nguyên nhân và cách thức lan truyền, họ có thể đưa ra những biện pháp hướng dẫn hợp lý, giúp học sinh cân bằng giữa việc tham gia các hoạt động trực tuyến và việc học truyền thống.

Việc lắng nghe và đồng cảm với sở thích của học sinh không có nghĩa là khuyến khích mọi hành vi tiêu cực, mà là tạo ra một môi trường giao tiếp cởi mở, nơi các em có thể chia sẻ những lo lắng và nhận được sự hỗ trợ kịp thời. Khi giáo viên và phụ huynh cùng nhau đưa ra những quy tắc hợp lý, học sinh sẽ học cách tự kiểm soát, giảm thiểu tác động tiêu cực của các trào lưu mạng xã hội.

Ngoài ra, các nhà trường cũng có thể tích hợp các hoạt động giáo dục kỹ năng số vào chương trình học, giúp học sinh phát triển khả năng suy nghĩ phản biện và quản lý thời gian. Nhờ vậy, các em sẽ không chỉ hiểu được rủi ro mà còn biết cách tận dụng công nghệ một cách có ích, thay vì để mình bị cuốn vào những xu hướng không lành mạnh.