Giảng viên Nhật Bản thăm vườn rau học sinh TP.HCM, khẳng định giá trị giáo dục STEM/STEAM
Một nhóm giảng viên đến từ Nhật Bản đã ghé thăm vườn rau do học sinh tiểu học TP.HCM tự tay chăm sóc và thu hoạch. Họ ca ngợi dự án là minh chứng sống động cho mô hình giáo dục STEM/STEAM đa mục tiêu, góp phần xây dựng môi trường học tập hạnh phúc.
Ảnh: Thanh Niên – Giáo dục
Những ngày vừa qua, một đoàn giảng viên đến từ các trường đại học Nhật Bản đã có chuyến thăm thực địa tại một trường tiểu học ở TP.HCM. Họ được mời tham quan khu vườn rau mà các em học sinh tự tay gieo trồng, chăm sóc và thu hoạch. Khi bước vào khu vườn, các giảng viên không chỉ ngạc nhiên trước sự xanh tươi của các loại rau mà còn cảm nhận được niềm tự hào và hứng thú của các em trong quá trình làm việc.
Theo nhận xét của các chuyên gia Nhật Bản, dự án vườn rau là một ví dụ thực tiễn cho việc tích hợp các môn học khoa học, công nghệ, kỹ thuật, nghệ thuật và toán học (STEM/STEAM) vào môi trường học đường. Thông qua việc trồng trọt, học sinh không chỉ học được kiến thức sinh học mà còn rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, quản lý thời gian và sáng tạo trong việc thiết kế không gian xanh. Điều này giúp các em phát triển toàn diện, từ tư duy logic đến khả năng thẩm mỹ.
Đại diện đoàn giảng viên nhấn mạnh rằng, mô hình giáo dục như vậy có tiềm năng lan tỏa rộng rãi, không chỉ ở Việt Nam mà còn ở các quốc gia đang tìm kiếm cách tiếp cận giáo dục hiện đại, gắn liền với thực tiễn. Họ đề xuất các trường học khác nên học hỏi và triển khai các dự án tương tự, nhằm tạo ra môi trường học tập năng động và hạnh phúc cho học sinh.
Trong bối cảnh nhu cầu về nguồn nhân lực có kỹ năng STEM ngày càng tăng, việc đưa các hoạt động thực hành vào lớp học sẽ giúp học sinh sớm tiếp cận và yêu thích các ngành khoa học, công nghệ. Các nhà giáo dục và phụ huynh được khuyến khích hỗ trợ và phát triển các dự án xanh như vườn rau, nhằm tạo nền tảng vững chắc cho thế hệ trẻ trong tương lai.
